高考试题难度调整的重点是中低档试题，也就是说首先要把中低档试题的难度降下来，编制高考试题要做到两个控制：既要控制相对难度也要控制绝对难度，以控制相对难度为主;所谓相对难度就是高考试题的难易水平与考生水平相适应的程度，而绝对难度是指考生的思维能力、思维活动量、思维品质和思维质量以及考生的探究水平和创造力。从这个意义上思考高考难度调整的重点应当是相对难度，主要体现在中低档试题上。占两成的高考难题要保持相对稳定，这也是保持试题絕对难度的需要。高考成绩要上去，考生分数的离散度(标准差)也要上去，区分度、相关系数也要上去，这样才能把优秀学生选拔出来，才有利于高校选拔。至于我们通常说的难度系我觉得控制在0，65左右比较合适。

　　有的考生问：既然调整以中低档试题为主，哪些题是中低档试题?难度值在0，3到0，7的试题为中档试题，比0，3还难，0，2的就是难题，比0，7还容易的题就是容易题。考生手里都有(考试说明)在这本书中每一学科都有参考样题，参考样题最后都提供了这道题的难度系数，考生一定要十分认真研读，通过研读找到中低题的感觉。(2012年高考试题分析)更为准确，题量更大。

　　一些考生考试经常是难题得分少，中低档题丢分多，这是令人遗憾的。难题得分少很正常，高考试题不是每一道题都是给每一个考生予备的，难题得不到分很正常，但是中低档题、会做的题丢分就不正常了!特别是一些优秀考生在中低档题上失分是一件非常让人纠结的事。

　　调整黄金时段复习方略，抓住中低档试题，让会做的题得满分，让曾经做错的题不再错，高考一定会取得理想成绩!

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