让“高考志愿”不再“学非所爱”——专家呼吁推广“高考报考学”

　　新华网北京５月１５日电（记者 吴晶）一项由多家教育机构发起的３年公益行动力争以公益巡讲、赠阅图书等形式，推广高考报考学的科学理念，改变当前因盲目报考导致的“学非所爱”、“学非所长”、“学非所用”的现象。

　　据调查，每年有约三分之一的大学新生对所学专业不感兴趣，影响学习成绩，最终导致就业分配不理想。“国家有几百上千万人从事自己不喜欢的工作，这对教育资源和国家建设来说都是浪费。”北京大学教育学院院长文东茅说。

　　针对这种情形，中国教育学会教育机制研究分会、北京大学出版社１５日在京共同启动高考报考学普及工程，今后３年内，高考报考学专家团将走遍全国３０００多个县级以上行政区，对提出申请的重点中学进行高考报考学公益巡讲，引导学生有效规避高考报考误区。同时，还将分时段、分批次对全国１４０００余所普通高中学校的图书馆免费赠送和借阅《高考报考学》等相关指导书刊。

　　中国教育学会教育机制研究分会常务副秘书长赵坚强说，“高考报考学”是一门如何进行高考报考科学决策的学问，可以帮助考生系统考虑高考报考与个人评估、学业规划、职业发展、人生幸福等几大方面的因素。考生和家长应尽早接受必要的“高考报考学”教育，这将有效加强学生和家长在高考报考过程中有的放矢，科学决策。

　　据介绍，在中国教育学会教育机制研究分会的指导下，由赢鼎教育机构组织编写的《高考报考学》一书已由北京大学出版社出版。

　　赢鼎教育机构负责人、《高考报考学》作者王海涛指出，“高考报考学”旨在引导学生科学探索自身职业兴趣、性格特质、未来职业发展目标和方向，再切实了解目标专业、目标院校的招生政策，进而制定个性化报考方案。今后，我们还将出版系列丛书，帮助海内外教育机构免费发布教育招生政策信息，给考生更多的志愿选择方案，让更多的考生少走弯路。

　　据悉，高考报考学普及工程还将组织专家深入全国１０００余所县级以上重点中学系统研究学生高考报考误区，并每年发布《中国高考报考白皮书》。